Свое дело: о 3D-технологиях для малышей

Основатель клуба «ТехникУМ» Вячеслав Аксенов показывает снеговика, собачку, кружку, очки. Объемные пластмассовые фигурки лежат на листочках с фамилиями детей. Они смоделировали их на компьютере, а потом распечатали на 3D-принтере. А поскольку это процесс небыстрый, допечатываются модели уже после занятий и ждут своих «создателей» к следующему уроку.

«Снеговика у нас делают на первом же занятии даже шестилетки, — говорит учредитель клуба. — Все фигурки дети забирают домой. А из кружек даже чай можно пить. Этот пластик безвредный, его производят из кукурузы, картофеля, сахарного тростника».

Идея из будущего

Вячеслав Аксенов открыл детский клуб в апреле этого года. Сейчас число его учеников приближается к сотне.

До этого собственного бизнеса у него не было. Два года назад после выхода в отставку из органов полиции Вячеслав начал размышлять, чем заняться дальше. Когда ему, 40-летнему пенсионеру, предложили работу старшим тренером в клубе по робототехнике, понял: это то, что надо. Еще со школы интересовался программированием. Тогда, в 80-е, старшеклассники изучали язык «Бейсик» на единственном компьютере, который занимал целую комнату.

Прошел подготовку и два года успешно учил детей робототехнике — его подопечные даже выигрывали всероссийские соревнования. Но когда стало тесно в рамках клуба, захотел организовать собственное дело. Для своего бизнеса нашел еще более инновационную тему — 3D-образование.

«Для Омска это направление еще в диковинку, хотя во всем мире аддитивные технологии на пике моды, — говорит предприниматель. — Сейчас на 3D-принтерах печатают что угодно: от зубных протезов и мебели до одежды и еды. В России даже дом напечатали! Рынок применения большой, и по прогнозам через 10-15 лет специалист аддитивных технологий будет самой востребованной профессией. Но их подготовкой у нас почти никто не занимается».

Вячеслав решил восполнить пробел. Но решил обучать не старшеклассников, а малышей.

«3D-принтеры и в школах-то большая редкость, один на всех. А дошкольников вообще никто не учит ни программированию, ни 3D-моделированию», — поясняет свой выбор он.

Вложиться в технологии

В открытие клуба Вячеслав вложил около 300 тыс. рублей, большую часть пришлось потратить на оборудование: 3D-принтеры, ноутбуки и другую оргтехнику, 3D-ручки, мебель. В стартовую сумму сразу заложил и аренду на первые два месяца, понимая, что быстрой отдачи не будет.

Чтобы уложиться в имеющуюся сумму, пришлось сэкономить. Вместо интерактивного экрана купил большой телевизор, а ноутбуки нашел не самые новые. Часть работ выполнил сам: создал сайт, придумал название. А с логотипом помогла знакомая дизайнер. Не тратился и на промоутеров: напечатал на принтере объявления и сам расклеил в ближайших микрорайонах.

С поиском помещения проблем не возникло. Предприниматель арендовал класс площадью 30 кв. м в нежилом здании на ул. Дмитриева. Левый берег был выбран неслучайно.

«Это спальный район, где живут много семей с детьми, —рассказывает о плюсах выбора Вячеслав. — Важно было найти помещение с отдельным входом, чтобы можно было установить вывеску. Она действует как дополнительная реклама: дети и взрослые по пути в кондитерскую или в магазин нередко заходят, просто увидев название».

Кошки-мышки в программировании

Самым сложным было объяснить родителям суть необычных курсов. Поэтому до начала занятий Вячеслав целую неделю проводил бесплатные промоуроки. Это помогло набрать базу учеников.

Программы, которые используются в «ТехникУМе», разработаны специально для малышей. Вячеслав Аксенов выяснил, что в России действует Ассоциация 3D-образования, предложил сотрудничество и стал их официальным партнером в Омске. Ему бесплатно предоставили материалы по новым дисциплинам и обучили методикам.

В группе обучается не более четырех учеников.

«Это самый подходящий формат для работы с детьми: я успеваю с каждым позаниматься практически индивидуально, — говорит преподаватель. — Можно не волноваться, что из-за простуды, например, ребенок пропустит материал: он обязательно пройдет весь курс, но в своем режиме».

Возраст, с которого можно начинать учить программированию, — четыре года. На уроках малыши осваивают коды в игровой форме — с персонажами известных мультфильмов. Сами создают анимацию и электронные игрушки.

«Конечно, языки программирования дети не пишут, ведь некоторые даже писать еще не умеют. Они оперируют готовыми блоками, учатся выстраивать логическую цепочку, узнают, что такое цикл», — поясняет Вячеслав.

С пяти-шести лет в «ТехникУМе» обучаются построению трехмерных моделей. Не менее популярное направление — рисование 3D-ручками. С их помощью юные инженеры создают велосипеды, самолеты и даже Эйфелевую башню.

Для комфорта малышей Вячеслав увеличил длительность занятия — вместо стандартных 45 минут его уроки длятся 1 час 20 минут. Стоимость обучения варьируется от 250 до 350 рублей за занятие. Более высокая цена установлена за работу с пластиком (в сумму заложены расходные материалы).

Очередь на урок

Немалую часть средств на старте Вячеслав Аксенов потратил на рекламу. Пробовал разные ресурсы — макеты в газетах, в лифтах. Но эффективнее всего, по его словам, сработала расклейка объявлений. Не успевал повесить рекламу, уже начинали звонить.

Основная платформа для продвижения сейчас — это группа во «ВКонтакте», где выкладываются фотографии с работами учеников, рассказывается об акциях клуба. Хорошо работает реклама на ресурсах для молодых мам.

Летом предприниматель устраивал бесплатные мастер-классы на городских праздниках и тематических фестивалях. Вячеслав уверен, что это хорошая возможность познакомить омичей с необычным проектом. К площадке «ТехникУМа» выстраивались очереди из желающих порисовать 3D-ручками и напечатать сувенир.

Сейчас главные затраты составляет аренда (она стала окупаться на третий месяц), реклама, текущий ремонт техники, банковское обслуживание. Часто приходится закупать пластик для принтеров и ручек. Этот материал быстро расходуется, а в Омске его не найти, предприниматель заказывает его на московском заводе.

В поисках новинок

Интерес к «ТехникУМу» проявляли и жители других районов Омска, и тогда Вячеслав придумал, как масштабировать бизнес, не открывая новых филиалов. Он договорился с другими детскими центрами о проведении выездных уроков. Сейчас занятия проходят еще на пяти площадках в разных районах города.

С расширением возникла другая проблема — кадровая. Вячеслав уже не успевает вести все уроки и недавно принял второго преподавателя.

Вячеслав переживает, что некоторые родители воспринимают занятия по 3D-моделированию как забаву для ребенка: напечатал игрушку и хорошо.

Трудно переубедить родителей, что это не развлечение. Такие занятия улучшают внимание, учат пространственной ориентации, помогают выстраивать логические связи. Не говоря уже о том, что за аддитивными технологиями будущее.

В феврале учредитель «ТехникУМа» планирует провести городскую олимпиаду по 3D-образованию. Площадку согласилась предоставить транспортный университет.

«Хочется показать, что в городе есть такое увлекательное направление, что Омск — продвинутый город и здесь можно заниматься современными технологиями», — говорит Вячеслав Аксенов.

В планах — увеличивать число клубов: как за счет выездных занятий, так и открывая собственные филиалы. Омскому клубу уже предложили создать франшизу для продажи в другие регионы. Но предприниматель считает эту идею преждевременной.

«Мы еще в начале пути, — говорит он, — я набираю опыт, постоянно ищу что-то новое и интересное для своих учеников».

Самое актуальное в рубрике: Малый бизнес

Больше интересного в жанре: Статьи